陕西高中学生厌学教导方式

教育厌学孩子的秘诀：对孩子进行学习方法的指导，帮助孩子找到学习动机，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的独一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。要看到每个孩子的闪光点和特长，因势利导。陕西高中学生厌学教导方式

面对孩子叛逆、厌学，家长应该怎么做？1、多给孩子进行辅导。有的孩子是因为学不会了，就不认真学了，学也学不下去了，所以，我们家长在力所能及的情况下，要多给孩子进行一些辅导，不让孩子把课程落下。2、不要一味责骂：相信很多家长都有过一上火便对孩子破口大骂，甚至不惜动手的情况，对于叛逆期的孩子，家长要尽量避免，必须要讲道理，一开始或许会不听，但是长久下来，就会产生效果。3、尽量选择适合的场地教育：孩子也需要自尊心，千万不要在他们朋友面前，或众人面前批评教育他，否则伤了他的自尊心，后续也会对你很反感。宁波女孩子厌学解决方法厌学学生对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践。

厌学是青少年学习生活中，教师与家长经常遇到的一个现象，它是由学生对所学课程或授课教师产生心理不相容而形成的消极情感的外泄。具体表现为：对学习无兴趣；上课注意力分散，不认真听讲；思维缓慢、情绪消极；作业拖拉马虎、敷衍了事；学习效率低下；考试及作业错误率高；学习不主动等。长时间的厌学，会使学生把学习当成一个沉重的负担，从而造成很严重的后果，也会使家长非常苦恼。造成厌学的原因是多方面的，有主观的原因，也有客观的原因。

要相对孩子进行学生厌学教育，就要知道学生厌学产生的原因：落后的教育观念是造成学生厌学的本质原因。虽然早已实行小学免试直接升初中的制度，但小学教育的应试压力并未消失。小学教学质量的评价标准仍只有学生成绩，初中名校的择生标准仍旧是成绩。教师在抓学生成绩面前仍然不敢有半点的放松。素质教育的教育观念仍没有认真的落实到教育实践中，仍没有被大多数的教师所掌握并应用于具体的教育教学活动中。中小学生的作业量在“减负”热之中或之后都没能实质性的减少。增加作业量来换取成绩，把作业作为惩罚学生的手段还在流行。这种无视学生主体性，不考虑学生的身心发展状况与要求的落后教育观念指导下的教育教学实践，当然让学生感到厌恶，显然，教学质量也不可能有实质性的提高。对于厌学的学送来说，除了学习之外，他们还需要休息和娱乐，因此要减轻学生课业负担。

面对孩子厌学时我们可以尽量减轻学生的心理和学业负担。老师和家长往往一厢情愿地给学生施压，还嫌不够，家长在家也要孩子开夜车，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，老师和家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。因此，对这些性格存在缺陷的同学，要伸出友爱之手，关心他们，帮助他们。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。一般造成青少年厌学心理的原因是由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟。山东男生厌学教育培训学校

家长在教育孩子的时候要耐心、要对孩子有信心，不要一味的批评。陕西高中学生厌学教导方式

小学阶段厌学症的应对策略：小学阶段的学生比较明显的特点就是自我控制能力差，对于外界的事物好奇心非常重。随着我国网络时代的不断发展，各种新兴的媒体设备融入了人们的生活。而小学生由于自制的能力比较不足，对于网络电脑手机等新兴多媒体设备的兴趣浓厚。但是由于网络游戏、电脑游戏手机游戏的充斥，导致学生陷入游戏的世界无法自拔产生网瘾现象。这是小学阶段影响孩子学习兴趣的主要原因，由于沉溺在虚拟的网络中的精神感觉好。往往比学习的成就感更加愉悦。小编认为班主任老师和家长应当携起手来，为学生营造良好的、纯净的学习环境，家长应尽量少在学生面前玩手机，同时一旦发现学生有沉迷于网络游戏和手机游戏的现象，应当及时的给予制止。陕西高中学生厌学教导方式

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